Στις εκδηλώσεις για την απόβαση στη Νορμανδία ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας

Ανάμεσα στην Πρώτη Κυρία των ΗΠΑ Μελάνια Τραμπ και την Γερμανίδα Καγκελάριο Άνγκελα Μέρκελ, παρακολούθησε ο Πρόεδρος της Ελληνικής Δημοκρατίας Προκόπης Παυλόπουλος τις εκδηλώσεις για την 75η επέτειο της απόβασης των συμμαχικών δυνάμεων στη γαλλική Νορμανδία το 1944, που έγιναν την Τετάρτη στο Πόρτσμουθ της Μεγάλης Βρετανίας.



Προεκλογικό ελιγμό χαρακτήρισε η γερμανική εφημερίδα, Frankfurter Allgemeine Zeitung την απαίτηση της Αθήνας για τις γερμανικές αποζημιώσεις από τους δύο παγκόσμιους πολέμους επισημαίνοντας πως «η ιστορία του Β´ Παγκοσμίου Πολέμου είναι πολύ πιο σοβαρή για να τη χρησιμοποιεί κανείς ως πολιτικό εργαλείο».



Κατάργηση της τροπολογίας Γεροβασίλη για τον αποκλεισμό από τις κρίσεις προϊσταμένων όσων απείχαν από τις διαδικασίες αξιολόγησης, παράταση συμβάσεων και αποσπάσεων προσωπικού, καθώς και εξαιρέσεις από τους περιορισμούς προσλήψεων λόγω των αυτοδιοικητικών εκλογών, προβλέπει τροπολογία του υπουργείου Διοικητικής Ανασυγκρότησης, που εντάχθηκε στο νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος για την κύρωση της συμφωνίας Ελλάδας - Αζερμπαϊτζάν για την προστασία του περιβάλλοντος.



από τον Λεωνίδας Σ. Μπλαβέρης

Ο Αντιστράτηγος ε.α., Νίκος Ζαχαριάδης, επικεφαλής της ελληνικής αντιπροσωπείας που συνομιλεί με την τουρκική για τα νέα Μέτρα Οικοδόμησης Εμπιστοσύνης μεταξύ των δύο χωρών, πρότεινε τη διακοπή των συνομιλιών ενόψει εκλογών, πράγμα με το οποίο ο υπουργός Εθνικής Αμύνης, Ευάγγελος Αποστολάκης, διαφώνησε.




Στη σημερινή εποχή της ψηφιακής τεχνολογίας και της ανάπτυξης της τεχνητής νοημοσύνης, η παραγωγή και η μετάδοση της γνώσης από το πανεπιστήμιο δεν μπορούν να παραμείνουν στις παραδοσιακές τους μορφές.
Αρθρο του Ναπολέοντα Μαραβέγια, Καθηγητής της Σχολής Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Οπως ξέρουμε, η ταχύτητα δημιουργίας νέας γνώσης με παγκοσμιοποιημένο, πλέον, περιεχόμενο και η μεταφορά της σε ελάχιστο χρόνο, μέσω του διαδικτύου, σε κάθε γωνιά του πλανήτη, ανατρέπουν συνεχώς τα δεδομένα. Η εποχή που ο καθηγητής/ερευνητής σε κάθε πανεπιστήμιο εφησύχαζε στην αυθεντία της γνώσης που είχε αποκτήσει και ο πτυχιούχος του πανεπιστημίου μπορούσε να αντιμετωπίσει τις ανάγκες της επιστήμης του για μια ολόκληρη ζωή, δεν υπάρχει πλέον. Το πανεπιστήμιο, με τους καθηγητές του ως απόμακρο κάστρο της γνώσης και τους φοιτητές ή τους πτυχιούχους ως προνομιούχους αποδέκτες της γνώσης, όπως το κληρονομήσαμε από τον Μεσαίωνα, δεν ανταποκρίνεται στη σύγχρονη πραγματικότητα.