Γράφει ο Θεόδωρος Παπαθεοδώρου τ. Βουλευτής Αχαΐας ΚΙΝΑΛ

Η άρνηση των «προστατευόμενων μαρτύρων» να καταθέσουν στην Προανακριτική Επιτροπή της Βουλής για την υπόθεση Παπαγγελόπουλου μεταβάλλει – κατά ένα παράδοξο, αλλά εν πολλοίς προβλέψιμο λόγο-ένα ζήτημα λιπομαρτυρίας σε πολιτικό πρόβλημα για τον ΣΥΡΙΖΑ.


Του Χρήστου Χωμενίδη

Όταν είδα στην πρώτη τους αθηναϊκή προβολή "Τα Παράσιτα", την ταινία που  θριάμβευσε στα Όσκαρ, μού έπεσαν τα σαγόνια. Αισθάνθηκα όλο το δέος που γεννάει ένα αριστούργημα. Το οποίο δέος δεν έχει τίποτα να κάνει με την ιδεολογική τοποθέτηση τού δημιουργού του.


Γράφει η Σοφία Βούλτεψη

Με τον ΣΥΡΙΖΑ να έχει επιστρέψει κανονικά στο 2014 – ως εάν να μην έχουν μεσολαβήσει πέντε σχεδόν δραματικά χρόνια διακυβέρνησης (λέμε τώρα) της χώρας από την καιροσκοπική παραδοξότητα που άκουγε στο όνομα ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ – συλλαμβάνω αρκετές φορές τον λογισμό μου να τρέχει σ’ εκείνη την ταραγμένη εποχή.



Πριν μιλήσει για «αρμούς της εξουσίας» ο Αλ. Τσίπρας καλά θα έκανε να άνοιγε και κάνα βιβλίο, όπως για παράδειγμα αυτό του Γ.Β. Δερτιλή, για τα πλέγματα εξουσίας στην ιστορία.

Του Αθ.Χ.Παπανδρόπουλου

Εντάξει, κάποιοι βαθυστόχαστοι σύμβουλοί του θα του έχουν πει ότι ο μέσος Δείκτης Νοημοσύνης αυτών στους οποίους απευθύνεται δεν ξεπερνά το 90. Άρα μπορεί να τους λέει όποια αρλούμπα θέλει, αρκεί να είναι καλά πακεταρισμένη και να προφέρεται με τη σοβαροφάνεια δέκα σοφών. Το γεγονός αυτό, πάντως, δεν θα πρέπει να απαλλάσσει τον πρώην πρωθυπουργό, για προσωπική του πληροφόρηση, να ενημερώνεται ως πρός το περιεχόμενο αυτών που λέει. Διότι πέρα από τα μαρξιστογενη και λενινιστικής εμπνευσεως τσιτάτα περί εξουσίας και τις φασιστικές μπαρούφες του κ. Παύλου Πολάκη, υπάρχει και η ιστορική πραγματικότητα, η οποία όταν αγνοείται μπορεί να προκαλέσει δράματα.


Η καινοτομία προκύπτει μέσα από συγκεκριμένα οικοσυστήματα και όχι από σκόρπιες εμπειρίες
                                        
της Βενετίας Κουσία(*)

Με αφορμή την φετινή δημοσίευση των αποτελεσμάτων Καινοτομίας του Bloomberg μπορούμε να συγχαρούμε τη χώρα μας γιατί κέρδισε 5 βαθμίδες και βρέθηκε στην 30η θέση σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά, ανάμεσα σε 200 οικονομίες.

9η στον κόσμο αξιολογείται η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την ίδια στιγμή βρισκόμαστε στην 50η θέση γιατί δεν μπορούμε να μετατρέψουμε την γνώση σε προστιθέμενη αξία και να παράξουμε προϊόντα υψηλότερα στην αλυσίδα αξίας παραγωγής.